评价：教学系统的要素

教学活动作为一个系统，通常包含三个基本要素：教师、学生和教材。这三个要素之间相互作用，产生了教学过程中的三对基本矛盾，即教师与学生、教师与教材、学生与教材之间的矛盾(见下图1)，它们共同运动、协调发展，促进教学目标的达成。随着国外教育理论的引介和传播，以及我国教育教学研究和改革的不断深入，我们对教学系统和教学过程有了进一步的理解。