指读在小学低段识字教学中应用

指读，即在孩子阅读时一边用手指着字，一边读出字的音，原则是按句中文字的顺序，手指要指准那个字，并且眼睛要注意那个字，达到眼、手、口、脑综合运用。这样才能完成字音、字形的结合工作，使它们合二为。老师或家长开始教孩子读书或陪孩子阅读时，都可以用此方法，指读不但对孩子识字有帮助，对校正孩子其他方面也有益处。