| 中国传统挫折观对大学生生命挫折教育的重要意义 |
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| 引用本文： | 孟凡艳,顾德光. 中国传统挫折观对大学生生命挫折教育的重要意义[J]. 思想政治教育研究, 2009, 25(4): 88-91 |
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| 作者姓名： | 孟凡艳 顾德光 |
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| 作者单位： | 1. 首都医科大学,哲学社科系,北京,100069
2. 哈尔滨师范大学,招生就业处,黑龙江,哈尔滨,150080 |
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| 摘 要： | 面对一些大学生抗挫折能力较差的问题，必须开展好大学生生命挫折教育。中国传统挫折观的精华内容对该教育意义重大。这些精华内容主要有：正视人生道路上挫折的客观存在性、承认挫折对成功的重要作用、探索出挫折转化为成功的科学方法、提出预防挫折的科学方法。这些精华促使大学生敢于面对挫折，变挫折为动力，科学预防挫折，自强不息，在生活、学习等各方面取得更大成绩，为祖国和人民作出更大贡献。
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| 关 键 词： | 中国传统挫折观 精华 大学生生命挫折教育 意义 |
The Significance of Chinese Traditional Outlook of Frustration on the Education of University Students' Life Setbacks |
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| Meng Fanyan,Gu Deguang. The Significance of Chinese Traditional Outlook of Frustration on the Education of University Students' Life Setbacks[J]. Ideological and Political Education Research, 2009, 25(4): 88-91 |
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| Authors: | Meng Fanyan Gu Deguang |
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