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| 现代工程训练与创新能力渐进式培养 | |
| 作者单位： | ;1.武汉大学动力与机械学院 |
| 摘 要： | 以实现完整的育人功能为目标,以综合性及创新性为特征的现代工程训练,设置阶梯型多学科交叉融合的训练项目,遨游思维殿堂,使学生的创新能力得到渐进式提升。论文以"光机电一体化技术实训"课程为例推行多学科交叉融合的工程训练。对认知型训练,运用发散性思维+极限思维训练方法;对综合创新型训练,采用项目式的科学素养训练;对科技创新型训练,引入"大成智慧"教育思想,注重工程综合性与系统性,促进科学技术与艺术的结合。培养了具有社会责任的创新人才,可为其他高校的工程训练教学改革提供有益借鉴和参考。 |
| 关 键 词： | 现代工程训练 学科交叉融合 渐进式创新 大成智慧 |
Modern Engineering Training and Innovation Ability Gradual Training of College Students |
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