一种测定体育课学生心理活动的方法

<正> 掌握学生在体育课上的心理活动规律,是实施体育教学的依据之一。奥地利学者运用观察记录方法,研究了课上学生的注意、情绪、意志心理变化规律,得出了三条经验评价曲线,如图一所示。