|
|||||
|
|
| 阶段性测试数学试卷的处理方法初探 | |
| 作者姓名： | 陈军 |
| 作者单位： | 山东省兖州市实验高中 |
| 摘 要： | 阶段性测试是数学教学的一个重要环节,是指期中考试、期末考试和高考模拟考试等大型考试,具有阶段评价功能,学校、老师、学生和家长均十分重视. 普通高中<数学课程标准>(实验)(以下简称<标准>)评价建议指出:"数学教学的评价应有利于营造良好的育人环境,有利于数学教与学活动过程的调控,有利于学生和教师的共同成长."因此,阶段性测试试卷的处理应重在查错究源,探索规律,以及心理疏导,以便既要发挥评价的甄别与选拔功能,更要突出评价的激励与发展功能. 笔者在这方面作了些探索,简要介绍于下,供同行参考. |
| 关 键 词： | 阶段性测试 数学教学 高中 试卷处理 课程标准 试卷讲评 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |