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家庭生活困难学生的心理特征及其教育
作者姓名:陈桂华
作者单位:天津市渤海职专
摘    要:我教的计量一班,是公费生与自费生各个的班。班小“穷”与“富”的反差比较大,家庭生活困难的学生占全班人数的8%,造成困难的原风是多种多样的。据调查统计,大致可分为:家庭破裂造成的;单亲或双亲死亡造成的;父母残疾造成的;历史原因造成的(知青下乡后,配偶为当地农

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