希望的田野──沅江市北大乡加利学校教育发展调查 |
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引用本文: | 贺建伟.希望的田野──沅江市北大乡加利学校教育发展调查[J].湖南第一师范学报,2000(Z1). |
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作者姓名: | 贺建伟 |
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作者单位: | 湖南省第一师范学校(专科)!363班 |
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摘 要: | 一提到农村教育,许多人便联想起破烂不堪的校舍、生活困苦的老师、求知若渴的学生和纯朴落后的农民,俨然影片《一个也不能少》中的景象一样。其实,我们在呼吁“希望工程”的同时,也欣喜地看到,许多农村的乡办、村办教育发展迅猛,办学条件极大改善,教育质量飞速提高。地处洞庭湖畔的沉江市加利学校就是其中一个范例。一、党群连心重教,办学条件大为改观加利学校是加利村兴办的一所村级小学。随着社会的进步,经济的发展,加利村的人民越来越深刻意识到教育的重要性,他们形成一个信念:建校要建须一流,不搞小补和小修,再穷不能穷教…
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