|
|||||
|
|
| 图文相和 画语相生——借助图画资源让低段语文教学智趣相融 | |
| 作者姓名： | 赵玲 |
| 作者单位： | 浙江省东阳市吴宁第五小学 |
| 摘 要： | 《义务教育语文课程标准(2011年版)》在第一学段的阅读目标中指出:借助读物中的图画阅读。基于儿童的身心特点,统编版教材配合文本编排了大量的图画。文章围绕教材中的图画资源,从图画牵手识字丰实识字教学、图画联手文本丰盈生本对话、图画携手表达丰润语言实践等方面进行阐述,以期优化课堂教学,为低段语文教学实践提供参考。 |
| 关 键 词： | 低段语文 图画资源 优化教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |