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挖掘文本资源架构语用桥梁
作者姓名:林陈惠
作者单位:福建省福清市滨江小学
摘    要:文章围绕着如何挖掘文本资源,找准契合点,架构桥梁,提高写作能力这一中心,从领悟'写法段法',进行仿写;'精彩典型'处,唤醒生活体验;'意犹未尽'处,进行续写;捕捉'感受点'动情点',随文练笔四个方面进行阐述.

关 键 词:挖掘  桥梁  迁移  共鸣  运用
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