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| 浅谈生物教学中“问题形成”的技巧 | |
| 引用本文： | 范存晔.浅谈生物教学中“问题形成”的技巧[J].成才之路,2009(2):66-66. |
| 作者姓名： | 范存晔 |
| 作者单位： | 如皋职业教育中心校 |
| 摘 要： | 问题是教学过程中的心脏，贯穿于整个课堂教学。恰当的课堂提问能活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，启发学生的思维，并能够及时反馈课堂教学信息，从而达到提高教学质量的目标。 |
| 关 键 词： | 生物教学 课堂教学信息 题形 教学过程 课堂气氛 课堂提问 学习兴趣 教学质量 |
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