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充分体现自主创新与主动探究的"纸巾降解实验"的课堂实录
引用本文:邰玉韦.充分体现自主创新与主动探究的"纸巾降解实验"的课堂实录[J].中学生物学,2009,25(3).
作者姓名:邰玉韦
作者单位:江苏省常州市北郊中学,213002
摘    要:1 背景 学校老师的办公桌上几乎人人都有一盒纸巾,学生书包里或随身经常会带着手帕纸,看来纸巾或手帕纸在人们的现实生活中地位是很重要的。但是也发现很多人用纸巾很浪费,废弃的纸巾是不可回收的有机垃圾,属于一次性消费。被大量抛弃的纸巾。在土壤中是如何消失的呢?虽然生物老师课堂上也渗透有关知识的讲解,但对学生而言耳闻不如一见,一见不如实验,于是我就准备了一次“纸巾降解实验”的探究。

关 键 词:课堂实录  纸巾  实验  主动探究  自主创新  降解  一次性消费  现实生活
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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