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语文学习必须重视对语言的学习——从大语文教育观看聋生作文教学
作者姓名:唐方萍
作者单位:湖南省长沙市盲聋哑学校,410205
摘    要:许多聋教育工作发现:聋生在学习12年语之后,仍有50%的学生不能较为通畅地表达自己的思想,很多学生说话也颠三倒四.缺乏中心。但毕业后融入社会的聋生.其语言能力却能在短期内得到很大的提高。这说明,虽然聋生第一语言系统(手语)和第二语言系统(书面语)相脱节是造成其语言运用能力低下的重要原因,而语教育忽视学生对语言本身的学习.

关 键 词:语文 聋教育 语言学习 教学方法 课程目标
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