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以组织行为学为指导 推动物理实验教学改革
引用本文:张秀梅,朱云,王利光,杨龙.以组织行为学为指导 推动物理实验教学改革[J].实验室研究与探索,2012,31(5):117-118,137.
作者姓名:张秀梅  朱云  王利光  杨龙
作者单位:1. 江南大学理学院,江苏无锡,214031
2. 无锡产业发展集团投资部,江苏无锡,214100
基金项目:国家重点基础研究发展计划,江苏省自然科学基金,中央高校基础科研专项资金资助
摘    要:为进一步推进高校物理实验教学的发展,运用组织行为学的相关理论,对高校物理实验教学中存在的问题进行了分析,提出了一系列实验教学改革的措施,探讨了如何培养学生的实验与科研兴趣,提高实验绩效,培养学生成为新时代需要的应用型人才。

关 键 词:物理实验改革  组织行为学  应用型人才

Reforming Physical Experimental Teaching According to the Theory of Organization Behavior
ZHANG Xiu-mei , ZHU Yun , WANG Li-guang , YANG Long.Reforming Physical Experimental Teaching According to the Theory of Organization Behavior[J].Laboratory Research and Exploration,2012,31(5):117-118,137.
Authors:ZHANG Xiu-mei  ZHU Yun  WANG Li-guang  YANG Long
Institution:1.School of Science,Jiangnan University,Wuxi 214122,China; 2.Investment Department,Wuxi Industry Development Corporation,Wuxi 214031,China)
Abstract:To promote physical experimental teaching,the problems in physical experimental teaching have been analyzed and the reform solutions have been proposed according to the Theory of Organization Behavior.All the reform aims at arousing the students’ interest in experiment and scientific research,at improving the experiment performance,and at cultivating students into application-oriented talents.
Keywords:reform of physical experiment  organization behavior  application-oriented talents
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