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构建“双主”教学模式 促进有效课堂教学——以“氯气与水反应及氯水成分的探究”为例
作者姓名:
钱琴红
作者单位:
江苏省泰兴中学
摘 要:
所谓"双主"教学模式,就是指在课堂教学中,要以教师为主导,学生为主体(简称"双主")的教学思想为指导,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,以达到减负增效的目的。"双主"教学模式将以教师教为主和以学生学为主的教学设计模式有机结合,避免了在教学过程中出现的"满堂灌"或"盲目学"的现象,优化了教学过程,促进了课堂教学的有效性。
关 键 词:
“双主”教学模式
有效课堂教学
学生的主体作用
成分
氯水
反应
氯气
教学设计模式
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