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| 突出师范性、改革数学课堂教学结构 | |
| 引用本文： | 顾松麒.突出师范性、改革数学课堂教学结构[J].课程.教材.教法,1984(6). |
| 作者姓名： | 顾松麒 |
| 作者单位： | 湖南省第一师范学校 |
| 摘 要： | 从1981年下学期起,我们在一个班进行了以突出师范特点、注重培养能力为中心的数学教学课堂结构的改革试验。通过近二年半的努力,取得初步成效。其一,在培养学生预习的习惯上,由教师提供提纲指导学生预习,进一步到不给提纲由学生独立进行预习。目前,预习质疑 |
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