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| 用数学文化推动数学教学 | |
| 引用本文： | 王连笑.用数学文化推动数学教学[J].天津教育,2005(6):29-30. |
| 作者姓名： | 王连笑 |
| 作者单位： | 天津市教研室 |
| 摘 要： | 新的数学课程标准把数学文化作为教学内容和教学要求的一部分，尤其是在高中数学课程标准中，数学文化作为一个单独的扳块，给予了特别的重视。其实，数学文化早就进入了课堂，但进入课堂的程度，教师对数学文化作用认识和重视的程度．从总的来看都比较低，主动进行数学文化教学的教师．研究数学文化的论文， |
| 关 键 词： | 数学文化 数学教学 数学课程标准 教学要求 教学内容 文化作用 文化教学 作为 课堂 教师 高中 |
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