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| 浅谈心理学知识在钢琴教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 刘艾芗 |
| 作者单位： | 东营职业学院艺术系,山东,东营,267091 |
| 摘 要： | 一、钢琴教学不同阶段学生的心理特点初始阶段。练习者注意范围小,注意力难以分配,不能控制动作细节;主要依靠视觉控制,知觉范围窄,动作不协调,难于觉察练习中的缺点和错误。协调阶段。这一阶段各分解的局部动作相互结合,紧张程度有所减弱,动作的相互矛盾减少,注意力分配、发现 |
| 关 键 词： | 钢琴教学 心理学 应用 知识 视觉控制 心理特点 注意力 练习 |
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