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| 树立跨世纪的意识 明确跨世纪的责任 | |
| 摘 要： | 树立跨世纪的意识 明确跨世纪的责任高萍展望二十一世纪的中国教育，必将在九十年代进一步深化教育改革的基础上，以“开发”脑矿、培养开拓型现代化建设的实用人才为中心；效益观念、开拓意识、拼搏精神、国际意识等将成为二十一世纪素质教育的重要内容；教学内容将要趋... |
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