多元智能理论在初中语文教学中的运用研究

多元智能理论的提出为现代的语文课堂提供一定的帮助,它是通过实践的形式向学生展现出独特的教学方式,为语文课堂拓展出了更大的空间。多元智能大大丰富了语文课程的教学,有利于学生运用智能来表现出个体存在的差异性。在一定程度上培养了学生的审美意识和综合素质,多元智能理论在教育教学中有着一定的指导意义。