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巧妙创设情景 盘活数学课堂
作者单位:
;1.福建省龙溪师范学校附属小学龙文分校
摘 要:
在数学课堂中创设有效的情景可以激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,使学生体验到学习的乐趣,使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中感悟、学习、理解数学,并能解决生活中的实际问题。
关 键 词:
趣味情景
盘活
学以致用
延伸课堂
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