从《女娲补天》说“神话文体”的教·学·评

人教版小学语文中选编了近十篇的神话故事,如何在教学和评价中关注文体特点和语言训练?首先要解决教什么的问题;再者就是探讨怎么教;最后才是如何评价的问题。完成了以上的三个方面内容,即实现了神话文体的本体价值和教学价值。