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杂志ISSN号
渗透生物方法 培养创新能力——基于科学探究素养之下的高中生物教学
作者单位:
;1.江苏省淮安市清河中学
摘 要:
创新能力是个体综合素养的重要方面,是新时期合格人才的关键指标,如何优化教学方法,培养学生的创新能力和科学素养,应该是我们广大生物教师急需思考的问题。笔者在平时的教学中,注重渗透科学方法,以提升学生的探究素养为切入点,不断培养学生的创新能力,取得了点滴效果,在此谈点粗浅的认识。
关 键 词:
高中生物
探究素养
创新能力
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