基于地方课程设计与开发的探索与实践——以南岗区为例

地方课程是按照当地特定的经济文化发展阶段和对特殊人才的社会需求,最大程度上依靠地方课程资源设计出来的课程。地方课程的设计与开发要充分结合国家课程建设需要,依靠完备的教师资源为基础,推进教育工作者深度挖掘课程设计的理论与实际完美融合,不断迎合当代学生对知识的需求方式。