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初中思想品德课教学方法研究
作者单位:
;1.内蒙古赤峰市元宝山区平庄实验中学
摘 要:
新课程改革背景下,对教师、学校、学生都提出了新的要求,作为实践性、理论性都比较强的初中思想品德课程,教学反馈情况一直不太理想。教师对学生自主学习能力、合作探究能力、求知欲、学习积极性的培养不到位等,使思品课教学面临的压力更大,多数学生甚至认为思想品德是"教条主义",空谈大道理而没有任何实际用途。笔者将结合实际工作经验,对当前初中思品课教学现状作出分析并提出改善措施。
关 键 词:
初中思品课
教学方法
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