小组讨论在中职机械《组合体的组合形式》的应用

本文写了小组讨论的定义,为什么要采用小组讨论法,小组讨论在《组合体的组合形式》的应用。写出课堂教学应当立足书本,面向学生。作为一个老师,首要的工作是将课本知识,完整而生动地传授给学生。要尽量多地让学生参与进来,让学生能够听到、看到,甚至是摸到活生生的知识。在教学中严格遵循"教为主导,学为主体"的教学原则,小组讨论活跃了课堂气氛,充分调动学生的学习兴趣,让学生积极主动地学习,成为学习的主人。