农村小学作文教学论略

写作能力是衡量学生思想水平与语言文字综合实践能力的重要标尺。一直以来,作文教学始终是语文学科教学的重难点,是语文教学深化和提高的关键平台。纵观农村小学作文教学,由于学生语文基本功不扎实,学生写作能力尤为薄弱,学生写起作文来往往是表达错误、言之无物,条理混乱,主旨不清。如何切实提高农村作文教学质量,促进学生作文水平的全面提升,这是本文着重要探讨的问题。