幼儿园区域游戏中自制玩具的有效利用探讨

幼儿是天真、幼稚、活泼的天使,他们的身心在这个阶段迅速发展,各个方面都发生着日新月异的变化。他们开始对世界产生兴趣,此时也最容易接受成人的教育。而游戏是幼儿的基本活动,也是得到教育的一种学习手段,区域游戏更能够培养他们的自主学习能力、探索创新能力以及完善思维的发展。因此,有效地利用好区域游戏中的自制玩具,提高儿童的动手实践能力,有着非凡的意义。本文致力于此问题进行探索与分析。