基于智能工厂的实践性教学体系研究

为了加强智能制造专业建设,提高智能制造人才培养的质量,给教师提供有力的教学和科研平台,学院建成了具有优势的智能工厂,但尚未进入实践性教学阶段,实践性教学体系尚未完善。本文针对上述问题,结合国内外高职院校建构实践性教学体系的相关做法并进行了总结,分析了实践性教学体系的相关理论,最后对建构基于智能工厂的实践性教学体系提出了实效性对策和建议。