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小学语文生活化阅读探析
作者单位:;1.兰州市城关区雁东路小学
摘    要:时代的发展,社会的进步迫使我们重新认识小学阅读教学。要为学生感悟理解创设情境,触动学生的生活体验和积累,使学生自悟自得而喜欢阅读,提高阅读能力。

关 键 词:小学语文  阅读教学  结合生活
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