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| 创设高中历史高效课堂的思考 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省金湖中学 |
| 摘 要： | 在现如今的高中历史课堂上,"情境"教学被越来越多的教师当做"法宝"来活跃课堂气氛,提高课堂效率。但是也出现了盲目追求情境,把情境当点缀的现象。那么,如何避免盲目跟风,创设有价值的教学情境呢? |
| 关 键 词： | 历史教学 教学情境 情感 认知水平 教学目标 |
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