微阅读视角下初中语文“悦读”教学策略新探

在移动互联网时代,微阅读日益成为人们阅读学习的新范式。初中学生阅读群体、阅读方式、阅读观念等都发生着显著的变化。文章联系初中语文阅读教学实际,分析微阅读的内涵,瞄准微阅读新趋势,并结合具体课堂实践,探寻有效的微阅读教学策略,努力为学生营造一个贴近时代、更接地气、更具活力的"悦读"微学堂。