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初中生英语口语思维习惯培养策略研究
作者单位:
;1.江苏省淮安市金湖县外国语学校
摘 要:
本文探索了笔者所在地区初中学生口语思维习惯的现状和成因,积极寻求并实践在培养学生口语表达能力方面采取的策略,收到初步成效。
关 键 词:
思维习惯
英语环境
习惯培养
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