引导性教学方法在小学科学课堂中的运用

随着我国经济的快速发展,在素质教育不断普及的今天如何做好小学生的科学教育,培养小学生形成科学化的素质,成为了广大科学课教育者最关心的一个问题。因为要想促进小学生形成完善的科学素质,形成科学价值观就要采用引导性的教学方法来提升课堂素质教育水平,依据学生的兴趣爱好加强学生的教育引导,促进学生形成较强的科学认知能力,提升自身见识。鉴于此,本文就现代小学科学课堂中引导性教学方法的应用展开详细的探讨,并提出相应思路以供广大读者借鉴。