基于朗文交互英语网络在线平台的商务英语视听说课程交互教学模式的构建——以锦州师范高等专科学校为例

本文基于朗文交互英语网络在线平台在我校英语系商务英语专业《商务英语视听说》课程中的使用情况,探讨适合我系高职商务英语专业视听说课程的教学新模式,从而构建以网络平台技术为基础的交互式教学环境和教学手段。