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任务型语言教学“任”重道远
作者单位:
;1.昆山市张浦镇第二小学
摘 要:
《英语课程标准》指出,小学阶段,学生不仅要掌握语言知识与技能,更需要初步形成与人交流的能力,教学需以人为本,强调语言的实践性和运用性。任务型教学能更大程度上发挥学生的主动性和创造性,本文阐述了什么是任务型教学,怎么样有效地设计任务,培养学生的兴趣,发挥学生的主动性和创造性。
关 键 词:
任务型教学
小学英语
任务活动
兴趣
语言知识
语用能力
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