小学生良好学习习惯的培养及和谐师生关系的构建研究

教育本就是一件双向互动的事情,和谐的师生关系能够帮助学生树立参与意识,提高学生的课堂参与度。小学阶段的学生年纪较小,其各项能力正处于发展阶段,是培养学生良好学习习惯的重要时期。而和谐的师生关系则是培养学生良好学习习惯的关键。近些年来,随着我国新课程改革的不断深入,"以生为本"、"生本理论"逐渐出现,成为众多教育工作者讨论的话题,本文结合自己的教学实际,研究小学生良好学习习惯的培养及和谐师生关系的构建,为广大同行提供借鉴。