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| 如何改变留守儿童不良数学学习习惯 | |
| 作者单位： | ;1.陕西省城固县考院实验小学 |
| 摘 要： | "留守儿童"是我国经济发展过程中出现的一个特殊群体,作为一名农村小学低学段数学代课教师,我对"留守儿童"不良数学学习习惯的负面效应深有体会。本文通过系统分析研究,试图为农村教师们提供一些改变留守儿童不良学习习惯的有效策略。 |
| 关 键 词： | 留守儿童 不良习惯 数学 |
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