如何优化学生的思维品质

随着新课改的不断深入,学生的主体地位越来越突出,与此同时,教师的教学也面临着巨大的挑战,一贯地"填鸭式"教学已不再适应当下的学生情况,更多的是学生自己的思维能力的转换与养成,教师在传授知识的同时,要更侧重教会学生如何去学、学什么。因此,对于学生的思维能力要求就比较高,所以,如何优化学生的思维品质就成了教学的重中之重。