让初中语文课堂充满琅琅读书声

在当代初中语文教学过程中,朗读是初中学生语文知识积累的重要途径。学生能够通过朗读培养语感,并能有效地掌握在语文课堂中学到的知识,提高了上课的效果。尤其是在当今新课程改革过程当中,初中学生在学习过程当中往往忽视开口读书这一过程,无法有效地锻炼学生在听、说、读、写这四个学习过程的全面发展。因此,让初中语文课堂充满琅琅读书声十分重要,能够促进初中生综合素质的全面提升,提高初中语文的教学效果,加快初中语文课堂教学模式的改革。