创设教学情境 轻松互动学习——教育戏剧在小学语文阅读教学中的运用浅析

新课改对国内各阶段学科教育教学活动开展均提出了新要求,应试教育影响下,小学语文教学在相当长一段时间里均注重学生成绩,这也导致小学语文教学整体教学环境十分单调和沉闷。阅读教学作为小学语文教学中的重要组成,其在很多小学语文教学实践中并未受到重视,小学语文教师在阅读教学上的错误做法也导致很多小学生阅读能力极为低下。教育戏剧作为一种教学创新形式,其如何在小学语文阅读教学中发挥出优势与价值自然需要探讨和研究。