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淡化管理意识,轻松高效做班主任
作者单位:
;1.江苏张家港暨阳高级中学
摘 要:
班主任工作辛苦有目共睹,但如果班主任讲究管理策略,集体制定班规,激发学生的自主意识;建立多层次的班干部队伍,发动全员管理;在各项活动中激发学生自我发展;发挥示范教育的作用,以自我评价促进学生发展。班主任可以解放自己,更高效地管理。
关 键 词:
班主任
管理
学生发展
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