基于高职招考会计基础课,“学案导学”教学模式的运用研究

在高职招考复习中,传统的满堂灌高考复习模式存在着一定的局限性。针对此现象,尝试在中职高考辅导班开展财经类会计基础课时,采用学案导学模式进行教学。"学案导学"教学模式强调以学生为主体,学案为载体,教师结合考试大纲进行引导调控教学,改变传统高考复习的教学方式和学习方式,使学生夯实基础、掌握技能。