巧用迁移规律 促进学生数学思维能力

初中数学是初中学段一门非常重要的学科,如何优化教学策略,提升数学教学的效率?笔者以为,在教学中,教师要整合多方力量,运用多种方式,从而助推学生的数学成绩的提升。为此,教师在教学中,巧用心理规律,做好知识迁移,可以极大的优化数学教学的效率,促进学生的思维能力的发展。