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小学数学教学中渗透的数学思想研究
作者单位:
;1.陕西省西安文理学院
摘 要:
在小学数学教学中,学生数学能力的培养是小学数学的最终目标,如果教师能够在教学过程中进行数学思想的渗透,注重小学数学思想的教学,那么就可以让学生正确地使用数学思维方法,提高数学能力。因此,本文从数学思想的概念出发,进一步分析了数学思想在小学数学课堂教学中的应用,以提供实质性参考。
关 键 词:
数学建模思想
中小学数学
应用研究
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