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对小学高年级语文教学的尝试与探讨
作者单位:
;1.南靖县靖城中心小学
摘 要:
语文是基础学科,也是工具学科,在小学阶段奠定学生的语文学习基础,对学生未来的学习具有巨大的促进作用。在小学语文教学过程中,要关注学生语文学习兴趣、学习能力培养等方面,充分体现学生的学习主体地位。但是从小学语文课堂实际情况看,教学方法单一,学生学习主体地位得不到凸显等问题依旧存在。本文以小学高年级语文教学为内容,针对其教学创新尝试进行具体分析。
关 键 词:
小学高年级
语文教学
存在问题
优化策略
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