新疆少数民族初中英语教学分析

我国新疆少数民族地区语言文化对当地的中学英语教学有着很大的影响。新疆少数民族的地区都是以双语教学为主,但是部分地区依然采用的是英语与汉语以及母语三语的教学模式,这样会给学生的英语学习造成很大的难度,也会使学生更依赖于母语和汉语交流,逐渐丧失了对英语学习的兴趣。此外教师水平相对有限,专业任课老师紧缺,很多专业性较强的支教老师会力不从心,这也是少数民族学生英语水平不高的原因之一。文章在针对新疆少数民族初中英语教学中存在的问题进行了分析,并根据少数民族初中教学的特点提出一些解决措施。