|
|||||
|
|
| 论“以学定教”对初中数学教学的促进性 | |
| 作者单位： | ;1.沭阳县马厂中学 |
| 摘 要： | "以学定教"是以学生为核心,是一种通过了解学生思想,明确他们的求知方向,进而促使他们形成主动学习意识与行为的教学方式。本文通过具体论述"以学定教"对初中数学教学的促进性,有利于从根本上提升初中数学课程的教学效率。 |
| 关 键 词： | 以学定教 初中数学 促进效率 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |