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高中数学教学中数形结合法的运用探讨
作者单位:
;1.安徽省来安中学
摘 要:
高中数学相比其他学科来讲,是一门以逻辑思考为主的学科,难度较其他学科更大。今天,我们探讨的就是一种减小数学学习难度的方法——数形结合法,分析其在高中数学教学中的运用价值以及有效策略。
关 键 词:
高级
数学教学
数形结合
运用
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