“前移后拓”理念在区域地理实习中的应用探索——以衡阳师范学院地理科学专业为例

区域地理学野外综合实习是高等院校地理科学专业学生实施人文和自然地理二者相结合的实践教学课程。目前"前移后拓"理念在实习中得到了广泛的应用,并取得显著的成效。本文通过引入"前移后拓"理念指导区域地理实习,进而分析其应用过程中取得的效果:(1)实习前期,指导学生明确实习目标,意识到实习的重要性,转变现有实习态度;(2)实习中期,培养了学生的实践动手能力、观察能力,丰富了青年教师的野外工作经验和科研知识,提高地理科学专业的教学效果;(3)实习后期,提供学生全方位的锻炼机会,学生的交流能力、专业技能得到质的提升。